志愿填報時怎么選擇專業(yè) 從哪幾方面考慮

俗話說高考志愿填報是“七分考，三分報”，孩子們寒窗12年掙來的辛苦分，怎樣最大化的充分利用，需要了解方方面面的知識和細節(jié)，掌握正確的方法和技巧，結(jié)合自家的具體情況綜合考慮運用。下面有途網(wǎng)小編為大家介紹志愿填報時怎么選擇專業(yè)，從哪幾方面考慮，希望能給你一些啟發(fā)。

興趣愛好

選其所好、學其所愛。與優(yōu)勢學科取向的考生不同的是：該類考生有興趣愛好的學科未必是他們的強勢學科、也未必具有出類拔萃的考試成績，但是深得考生本人的喜愛，他們有著強烈的自主學習愿望和潛在的個性發(fā)展空間。

例如有的考生從小就喜歡拆裝東西，從半導(dǎo)體收音機到電視機都能配件組裝;有的特別愛好車模、航模、槍模的收集和制作;有的則喜歡跋山涉水去旅游。

早年，南京航空航天大學胡鈴心愛好航模制作，成為該校學生中的佼佼者;2008年參加珠峰奧運火炬?zhèn)鬟f的大學生徐穎喜歡登山，他就是因為南京理工大學有登山隊而報考了該校。學其所愛才能愛其所學，興趣是最好的學習動力，更是創(chuàng)造的源泉。

院校平臺

以一所或幾所特定院校為選項，取其整體實力和社會聲譽、人才培養(yǎng)的品牌效應(yīng)。這種取向的關(guān)注點多在目標院校的歷史傳承、校園文化、名家名師、強勢學科、科研水平及其在社會各界和相關(guān)行業(yè)的影響力等。

例如選擇在某個學科和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域均處在領(lǐng)頭羊位置的院校，或者選擇辦學歷史悠久、文化傳統(tǒng)深厚、名家大師眾多的院校;還有的院校雖然整體實力未達一流，但其特色學科卻處在一流水平，也可以作為選擇的取向。

地域文化

選擇有地域文化代表性的院校，以期從中汲取有益的文化養(yǎng)分，培養(yǎng)包容兼具的個人風格。

持這種取向的考生可以關(guān)注地處歷史文化名城的院校，它們必然帶有獨特的人文精神傳承;可以關(guān)注西部地區(qū)院校，他們必然參與國家的西部大開發(fā)或一路一帶建設(shè);可以關(guān)注沿海地區(qū)高校，其專業(yè)設(shè)置和科研項目往往與其社會、經(jīng)濟發(fā)展形成互動;可以關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達地區(qū)的高校，其校園文化必然凸顯當?shù)鬲毺氐娘L俗民情。

以地域文化滋養(yǎng)為高考志愿取向，重在跨地域求學，跨文化交流，重在考生個體與求學地區(qū)文化的接觸、了解、交匯、吸收、融合。江南的孩子到北國，西部的考生到東部，都是文化熏陶。

就業(yè)擇業(yè)

將來就業(yè)為志愿取向。這里要強調(diào)的是選擇行業(yè)背景深厚、就業(yè)前景寬闊、就業(yè)基地眾多的院校，而不是將高校專業(yè)與職業(yè)崗位之間簡單地劃等號、并且以期望值崗位來反推選擇高考志愿。

以就業(yè)為志愿取向，應(yīng)該特別關(guān)注職業(yè)教育類型的院校，如物流、機械、機電、鐵道、航海、烹飪、旅游、加工、營銷、會計、翻譯、汽修、化工、信息等;而在綜合性、多科性大學則應(yīng)關(guān)注其應(yīng)用型專業(yè)。此外，那些并非報考熱門、但確是國家產(chǎn)業(yè)支柱經(jīng)濟命脈社會發(fā)展必須的專業(yè)門類如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、制造、地礦、石油、應(yīng)用社會學等也應(yīng)該給與關(guān)注。

優(yōu)勢學科

即從考生的學科傾向性出發(fā)，延伸其學科優(yōu)勢和特長，選擇以其優(yōu)勢學科為核心主干課程的專業(yè)，或以其優(yōu)勢學科為特色的院校。

例如，數(shù)學特別強的考生選擇精算、金融、財政、應(yīng)用數(shù)學等;歷史成績好的考生選擇史學、考古、文物鑒定等;物理、化學占優(yōu)勢的考生選擇通信、材料科學、環(huán)境科學、能源、化工;化學、生物學科優(yōu)秀的考生選擇醫(yī)學、生物制藥、生物工程、生物技術(shù)等。