美術(shù)學(xué)不是師范專(zhuān)業(yè)。但有很多院校開(kāi)設(shè)美術(shù)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)生主要就業(yè)方向包括中小學(xué)美術(shù)教師、教育機(jī)構(gòu)的美術(shù)教育工作者、美術(shù)館和博物館的教育部門(mén)等。此外,一些畢業(yè)生也會(huì)選擇繼續(xù)深造,攻讀碩士或博士學(xué)位,從事美術(shù)教育研究或藝術(shù)創(chuàng)作。
美術(shù)學(xué)不是師范專(zhuān)業(yè)。美術(shù)學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè),屬美術(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位,該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)美術(shù)事業(yè)、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的高級(jí)美術(shù)人才。
但是不排除由學(xué)校開(kāi)設(shè)美術(shù)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),美術(shù)學(xué)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)通常設(shè)立在師范院?;蚓C合性大學(xué)的師范學(xué)院中,旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理論基礎(chǔ)的人才。這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)作和理論知識(shí),還接受教育學(xué)、心理學(xué)等課程的培訓(xùn),以便更好地適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育的需求。
美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)更偏重理論類(lèi)的學(xué)習(xí),學(xué)生四年學(xué)習(xí)下來(lái),能夠具備扎實(shí)的人文素養(yǎng)與審美能力,并且能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)從事美術(shù)理論、研究和編輯等相關(guān)領(lǐng)域的工作??偟膩?lái)說(shuō),美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握的內(nèi)容更寬泛美術(shù),更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
美術(shù)學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)其實(shí)是美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)下的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,和美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)不同的是,美術(shù)學(xué)(師范)更加注重學(xué)生是否理解美術(shù)學(xué)科的基本原理、掌握每個(gè)學(xué)科特質(zhì)及構(gòu)成特征,擁有扎實(shí)的美術(shù)基本功及美術(shù)創(chuàng)作能力,并將先進(jìn)的教育理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教學(xué)之中。美術(shù)學(xué)師范更加注重培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)師資。
美術(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的繪畫(huà)理論基礎(chǔ)和純熟的繪畫(huà)技巧、有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力、掌握基本的美術(shù)史知識(shí)、有較高的藝術(shù)素養(yǎng)、有較強(qiáng)的與人溝通和合作的能力、具有獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)并能掌握計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代信息技術(shù)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)。
美術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課程主要有藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、中學(xué)美術(shù)教學(xué)法、素描、色彩、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)素描、色彩寫(xiě)生、色彩構(gòu)成、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂(lè)教材教法、中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會(huì)調(diào)查。
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