華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院是985還是211大學(xué) 985和211是否入選?首先,我們需要了解985和211是什么。985和211都是中國教育部設(shè)立的兩個高等教育項目,旨在提升中國高等教育的綜合實力和國際影響力。小編根據(jù)全國985和211大學(xué)名單整理出:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院不是985大學(xué),也不是211大學(xué)。
211工程,即在21世紀(jì)重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程,是新中國成立以來由國家立項在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設(shè)工作,是中國政府實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措。
985工程,1998年5月4日,在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會上提出“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”,985工程一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開始實施。
“梧桐引鳳,海納百川”,通過引進(jìn)、培養(yǎng)等多措施,學(xué)院已形成一支數(shù)量較充足、素質(zhì)較高的教師隊伍?,F(xiàn)有教職工546人,其中專任教師436人;副高及以上教師比例為20.9%,碩士及以上教師比例為52.5%,中青年教師比例為90%,符合主講教師崗位資格的教師比例達(dá)到75% 。同時,學(xué)院還聘請了一批外籍教師和省內(nèi)高?;蚱髽I(yè)中具有副高以上職稱、教學(xué)和實踐工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才作為兼職教師。
葉小芬,副教授,華南師范大學(xué)文學(xué)士、日本神奈川大學(xué)經(jīng)營學(xué)研究生、吉林大學(xué)公共管理碩士、吉林大學(xué)社會學(xué)博士研究生。曾任職于廣州市第一商業(yè)局、廣東省廣告股份有限公司、日本旭通信社等機關(guān)及著名企業(yè),具有多年的行政管理、客戶管理、品牌管理、媒體公關(guān)經(jīng)驗。2011年進(jìn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院從事教學(xué)與教學(xué)管理工作,曾任人力資源管理教研室主任,現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長。主要講授《管理學(xué)》《企業(yè)戰(zhàn)略管理》《國際商務(wù)禮儀》《商務(wù)談判》等課程。擔(dān)任廣東省教育廳“2014年廣東省本科高校教育質(zhì)量與教學(xué)改革工程”《校企協(xié)同效應(yīng)下的獨立學(xué)院市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地建設(shè)》項目主持人。
葉滿波,副教授,風(fēng)景園林教研室主任。近年來在《科技進(jìn)步與對策》、《中國教育學(xué)刊》、《藝術(shù)評論》、《藝術(shù)與設(shè)計(理論)》、《藝術(shù)教育》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文或作品多篇,其他各類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文或作品20余篇,參編著作《創(chuàng)造藝術(shù)的生命力》、《設(shè)計?融合》。主持廣東省質(zhì)量工程與教改項目、廣東省高校省級重點平臺和重大科研項目4項,作為主要成員參與省級課題研究10余項。指導(dǎo)學(xué)生參加大創(chuàng)項目10余項,多次指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)比賽獲獎。曾獲學(xué)校教育教學(xué)成果獎一等獎,并獲得學(xué)?!敖虒W(xué)名師”、“優(yōu)秀教師”、“三育人優(yōu)秀個人”等稱號。目前主要從事藝術(shù)設(shè)計理論、園林景觀設(shè)計理論與實踐相關(guān)教學(xué)與研究工作。
總之,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院擁有優(yōu)秀的師資力量和豐富的教育資源,注重學(xué)科交叉融合和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,擁有多個重點學(xué)科和特色專業(yè),為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和科研環(huán)境。重要的是要了解華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院的特點和優(yōu)勢,根據(jù)自己的興趣和專業(yè)選擇合適的學(xué)校。
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