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南京理工大學大學是幾本 是一本還是二本

劉美娟2023-06-24 06:13:46

南京理工大學是雙一流大學,在全國基本上也是第一批次招生,所以我們通常認為南京理工大學是一本大學。(注:自2021年開始,江蘇本科一批、二批合并為本科批)

“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分南京理工大學是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和??浦?,是幾本大學只是民間的一種說法。

南京理工大學大學是幾本 是一本還是二本

南京理工大學是幾本簡介

南京理工大學是隸屬于工業(yè)和信息化部的全國重點大學,學校由創(chuàng)建于1953年的新中國軍工科技最高學府——中國人民解放軍軍事工程學院(簡稱“哈軍工”)分建而成,經(jīng)歷了中國人民解放軍炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發(fā)展階段,1993年更名為南京理工大學。1995年,學校成為國家首批“211工程”重點建設(shè)高校;2000年,獲批成立研究生院;2011年,獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”;2017年,學校入選“雙一流”建設(shè)高校,“兵器科學與技術(shù)”學科入選“雙一流”建設(shè)學科;2018年,王澤山院士獲得國家最高科學技術(shù)獎,同年,學校成為工信部、教育部、江蘇省共建高校。進入新時代、開啟新征程,學校堅持“以人為本,厚德博學”的辦學理念,秉持“進德修業(yè),志道鼎新”的校訓,弘揚“團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新”的校風,以服務國家戰(zhàn)略需求、推動社會進步為使命,為黨育英才、為國鑄利器,圍繞陸??仗煨湃诤习l(fā)展,向特色鮮明世界一流大學的目標奮勇前進。

學校學科門類齊全,辦學特色鮮明?,F(xiàn)有機械工程學院、化學與化工學院、電子工程與光電技術(shù)學院、計算機科學與工程學院、經(jīng)濟管理學院、能源與動力工程學院、自動化學院、理學院、外國語學院、公共事務學院、馬克思主義學院、材料科學與工程學院/格萊特研究院、環(huán)境與生物工程學院、設(shè)計藝術(shù)與傳媒學院、知識產(chǎn)權(quán)學院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、智能制造學院、新能源學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、微電子學院(集成電路學院)等20個專業(yè)學院,以及錢學森學院、中法工程師學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、繼續(xù)教育學院,并與合作方聯(lián)合創(chuàng)辦了南京理工大學紫金學院和南京理工大學泰州科技學院2個獨立學院。學校在長期發(fā)展過程中形成了兵器與裝備、信息與控制、化工與材料三大優(yōu)勢學科群,工程學、化學、材料科學、計算機科學、環(huán)境與生態(tài)學、物理學6個學科進入ESI國際學科領(lǐng)域全球排名前1%,其中,工程學進入前1‰。現(xiàn)有國家重點學科9個,江蘇省優(yōu)勢學科6個,江蘇省重點學科12個,工信部重點學科7個,國防特色學科10個;國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點25個,國家級特色專業(yè)9個,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)13個;博士后流動站16個;一級學科博士學位授權(quán)點20個、一級學科碩士學位授權(quán)點35個;具有博士專業(yè)學位授權(quán)類別2個、具有碩士專業(yè)學位授權(quán)類別19個;具有高級管理人員工商管理碩士(EMBA)授予權(quán);具有在職人員以同等學力申請博士、碩士學位的授予權(quán)以及外國留學生和港澳臺學生的招生權(quán)。學?,F(xiàn)有各類全日制在校生30000余名,留學生1000余名。

學校師資力量雄厚,隊伍結(jié)構(gòu)合理。具有教授任職資格評審權(quán)和博士生指導教師資格審批權(quán)?,F(xiàn)有教職工3500余人,專任教師2200余人,其中具有高級職稱1500余人。高層次人才400余人,包括:兩院院士25人,外國院士4人,國家級領(lǐng)軍人才56人,國家級青年人才90人,“國家級教學名師獎”獲得者4人,首屆全國教材建設(shè)獎先進個人1人,“全國創(chuàng)新爭先獎”獲得者5人,“國家百千萬人才工程”人選14人,國家級、省部級有突出貢獻中青年專家26人,享受國務院政府特殊津貼207人等。擁有全國高校黃大年式教師團隊2個、國家級教學團隊5個、教育部創(chuàng)新團隊5個、工信部研究型教學創(chuàng)新團隊3個、國防科技創(chuàng)新團隊11個、江蘇省創(chuàng)新團隊34個。學校先后入選“江蘇省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”和首批江蘇省課程思政示范高校。

學校人才培養(yǎng)水平突出,育人成果豐碩。始終堅持人才培養(yǎng)的中心地位,圍繞“工程精英、社會中堅”的人才培養(yǎng)定位,立足信息化社會對人才的知識、能力、素質(zhì)等新要求,培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、求真務實、具有家國情懷和國際競爭力、能引領(lǐng)未來的創(chuàng)新型精英人才。建校60多年來,累計為國家培養(yǎng)輸送了近30萬名各類高級專門人才,國防就業(yè)率達35%,其中15人當選兩院院士?!笆濉币詠?,獲得國家級教學成果獎5項,中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎一等獎1項,省部級教學成果獎33項。學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著,獲批國家雙創(chuàng)示范基地,是首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?!薄叭珖罨瘎?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?!?,同時也是“中美青年創(chuàng)客交流中心”和“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”落戶高校;在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽等重大賽事中屢獲佳績,其中,在第十四屆全國“挑戰(zhàn)杯”競賽中,學校以總分第一的成績捧得“挑戰(zhàn)杯”。

學校科技優(yōu)勢突出,標志性成果不斷涌現(xiàn)。始終堅持面向國家重大戰(zhàn)略,瞄準科技前沿,在先進發(fā)射、光電信息、導航制導、先進材料等科技領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。現(xiàn)有國家級重點實驗室1個,國家級工程技術(shù)研究中心1個,國家地方聯(lián)合工程實驗室1個,前沿科學中心1個,國家級技術(shù)研究推廣中心1個,國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)1個,國家級質(zhì)檢中心1個,省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個,國防技術(shù)創(chuàng)新中心分中心2個,省部級重點實驗室28個,省部級工程(技術(shù))研究中心26個,省部級哲學社會科學研究基地13個,建有國家大學科技園,并以此為依托承擔了一大批國家重大科研任務,產(chǎn)出了一批重大原創(chuàng)性成果?!笆濉币詠?,獲得省部級及以上科技獎勵213項,其中國家級科技獎勵17項(國家最高科學技術(shù)獎1項,國際科學技術(shù)合作獎1項,國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎1項,國家科學技術(shù)進步獎一等獎3項,國家自然科學獎二等獎2項,國家技術(shù)發(fā)明二等獎6項,國家科學技術(shù)進步獎二等獎3項),實現(xiàn)五大獎種全覆蓋。由我校擔任總師單位研制的武器裝備亮相新中國成立70周年閱兵式,接受了黨和全國人民的檢閱。學校大力推進產(chǎn)學研合作,推動重大科技成果的轉(zhuǎn)化應用,被認定為首批高等學??萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、首批國家知識產(chǎn)權(quán)示范高校,在高端裝備、新一代信息技術(shù)、新材料等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。

學校國際交流合作活躍,影響日益提升。大力推進國際化辦學進程,與英國牛津大學、比利時魯汶大學、新加坡國立大學、俄羅斯鮑曼國立技術(shù)大學、美國羅徹斯特大學、德國卡爾斯魯厄理工學院、俄羅斯門捷列夫化工大學等150多所國(境)外知名高校和科研機構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系?,F(xiàn)有國家級高等學校學科創(chuàng)新引智基地8個,入選世界知識產(chǎn)權(quán)組織技術(shù)與創(chuàng)新支持中心,建有江蘇國際知識產(chǎn)權(quán)學院。與德國卡爾斯魯厄理工學院合作建立格萊特納米科技研究院,與法國梅斯國立工程師學院共建中法工程師學院,與英國考文垂大學設(shè)立中外合作辦學項目。積極響應“一帶一路”倡議,與白俄羅斯戈梅利國立大學共建孔子學院。建有歐亞研究院,包括沙特研究中心、白俄羅斯研究中心、中東歐研究中心。學校成立了教育發(fā)展基金會,社會各界通過基金會設(shè)立了100余項獎教金和獎助學金,支持學校在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務領(lǐng)域不斷追求卓越。

學校辦學環(huán)境宜人,基礎(chǔ)設(shè)施一流。近年來,學校立足南京、面向江蘇,不斷延伸和擴展辦學面,形成了“一校三區(qū)”的發(fā)展布局。南京校區(qū)占地3200畝,校舍建筑總面積110.9萬平方米,固定資產(chǎn)總值52.3億元,各類基礎(chǔ)設(shè)施齊全,后勤服務系統(tǒng)完善,現(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備21.7億元,圖書館收藏280余萬件印刷型文獻、1100余萬冊各類電子型及數(shù)字型文獻信息資源,主要聚焦核心辦學功能提升,是學校傳承辦學文化、筑牢發(fā)展根基、擴大辦學影響的主陣地,是支撐學校人才培養(yǎng)、科學研究等事業(yè)的核心校區(qū)。江陰校區(qū)占地1115畝,校舍建筑總面積32萬平方米,主要聚焦國家戰(zhàn)略實施和國際化辦學,依托地方區(qū)域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,是建設(shè)服務“兩個強國”先行區(qū)、前沿交叉學科先試區(qū)、國際化辦學示范區(qū)。盱眙軍民融合科研試驗基地、水下科學試驗中心和產(chǎn)學研合作基地正在籌建中,主要聚焦國防科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢,是以陸??仗煨派疃热诤系目蒲性囼灮貫橹鞯墓δ苄^(qū)。

新時代展現(xiàn)新氣象,新使命呼喚新作為。學校正高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神,全面落實立德樹人根本任務,圍繞第十二次黨代會確定的總體目標和“雙一流”建設(shè)核心任務,開拓進取、接續(xù)奮斗,為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出更大貢獻。

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