2024江蘇高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè) 熱點(diǎn)素材有哪些

高考馬上要到了，作文是語(yǔ)文試卷中分值最大的部分，很多老師和考生都會(huì)預(yù)測(cè)一下作文題目，下面是小編整理的2024年語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)，一起來(lái)看看吧！

江蘇高考作文題目預(yù)測(cè)一

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一個(gè)信徒在屋檐下躲雨，看見一位禪師正撐傘走過，于是就喊道：“禪師!普一下眾生吧!帶我一程如何?”

禪師說(shuō)道：“我在雨里，你在檐下，檐下無(wú)雨，何須我度?”

信徒立刻走出檐下，站在雨中，說(shuō)道：“現(xiàn)在我也在雨中，該度我了吧?”

禪師說(shuō)道：“我在雨中，你也在雨中。我不被雨淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度你，而是傘度我，你要被度，不必找我，請(qǐng)自找傘!”說(shuō)完便走了。

要求選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【文題解析】

材料中的“信徒”弱點(diǎn)在于對(duì)他人的過度依賴，而“禪師”給他的最大點(diǎn)悟在于“請(qǐng)自找傘”——自立，自強(qiáng)，自救。孩子永遠(yuǎn)靠喂，是長(zhǎng)不大的；輸血只能維持一時(shí)，關(guān)鍵自身還要有造血功能；地震中的求生者，既需要外界的救援者，也需要通過自救(體力的和心理的)來(lái)熬過漫長(zhǎng)的等待時(shí)間；一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果只會(huì)“引進(jìn)”，命運(yùn)就永遠(yuǎn)操縱在別人手里，它必須有自身的原創(chuàng)力，必須有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。我們無(wú)論何時(shí)何地，都要牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。

江蘇高考作文題目預(yù)測(cè)二

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章.

父母悄悄到孩子的學(xué)校探望,卻遭到了孩子的冷落.最近,朋友圈里一篇堪稱“聲淚俱下”的文章《<我們?nèi)绱松類蹆号?他們?yōu)楹尾弧皭邸蔽覀?>》引發(fā)網(wǎng)友熱議。文中記錄了作者的老友在國(guó)慶期間探望獨(dú)生女兒，本準(zhǔn)備送去驚喜卻反遭女兒抱怨的故事。父親問女兒為何如此冷漠，女兒說(shuō)一是有代溝，二是她已和同學(xué)約好要去外地游玩，父母卻未經(jīng)她同意就來(lái)到學(xué)校，對(duì)她極不尊重。

很多人不贊同女兒的做法，認(rèn)為她不尊重父母。網(wǎng)友“路星河”留言：“可憐天下父母心啊!有多少孩子能體諒父母?也許只有自己當(dāng)了父母之后才會(huì)明白父母的苦心，只是別等到‘子欲養(yǎng)而親不待’?！?/p>

也有網(wǎng)友認(rèn)為父母的做法有待商榷，微信網(wǎng)友“Dreamer”說(shuō)：“為什么出發(fā)前不溝通好探望時(shí)間，父母是否明白，這種長(zhǎng)假，孩子與同學(xué)肯定有安排。因?yàn)槲覀兪呛⒆拥牡?，所以就?lái)了?只能說(shuō)，因?yàn)榈锿俗鹬刈优鳛槌赡耆说淖灾鳈?quán)，所以，他們注定換不來(lái)女兒的愛與尊重?！?/p>

對(duì)此現(xiàn)象，你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【文題解析】

這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，材料說(shuō)明了父母國(guó)慶期間探望女兒反遭冷遇的現(xiàn)象，并展現(xiàn)了兩種不同的看法，向考生提問對(duì)此怎么看，即考生需要對(duì)兩種看法進(jìn)行權(quán)衡與思考，可以選擇其中一種進(jìn)行議論，也可以結(jié)合自己的思考，寫出自己的看法。

在對(duì)本題進(jìn)行思考時(shí)，考生應(yīng)該意識(shí)到，當(dāng)今時(shí)代，親情的維系早已由“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”的單向約束，發(fā)展到“平等”“民主”“理解”“尊重”的雙向作用。無(wú)論選擇哪種觀點(diǎn)進(jìn)行作文，都應(yīng)充分考慮到當(dāng)下時(shí)代子女的觀點(diǎn)變化，親情維系的變化，以理服人。

參考立意：⑴ 孩子應(yīng)理解父母。⑵ 父母應(yīng)該尊重孩子。⑶親情需要交流溝通。⑷ 可憐天下父母心。⑸ 愛與尊重。