2019高考新課標【生物考試大綱】內容解讀及命題變化分析

考試說明中考核目標增加了一段關于考核要求的表述。表明高考在能力要求上會更加注重素養(yǎng)考查及理論聯(lián)系實際、會更加關注知識在日常生活、生產實踐中的應用。

2019高考新課標【生物考試大綱】內容解讀及命題變化分析

高考生物命題中的核心素養(yǎng)，就是指從生命觀念、科學思維、科學探究、社會責任四個方面來綜合考查考生，引領了生物高考新方向。

作為高考命題和備考的指導文件，生物考綱和考試說明歷來重視雙基。不但如此，考綱所列考查內容的要求層次也基本維持穩(wěn)定不變，體現(xiàn)了高考命題風格的成熟穩(wěn)定與連慣性。

基礎知識，特別是主干知識的剖析與運用，是高考命題的關注點。知識的挖掘、對比、剖析、運用，是近些年命題的特征和發(fā)展趨勢。生物學知識主干主要包括生物體的基本結構與功能、代謝的基本過程、遺傳方式與過程等相關問題、進化的基本理論與應用、穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的過程與方法、種群與群落、生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能等。

實驗的考查最能體現(xiàn)考綱要求的幾個能力考查，無論是實驗探究能力、獲取信息能力還是綜合運用能力均能在實驗考查中得到體現(xiàn)。

2019年考試說明知識范圍要求的變化集中在生物技術與實踐部分，表現(xiàn)為一變一增加：“5-2生物技術在食品加工方面的應用”改變?yōu)?“5-3 生物技術在食品加工及其他方面的應用”。增加部分內容為：選修一中增加了：“5-2 酶的應用”，包括：“（1）酶活力測定的一般方法；（2）酶在食品制造和洗滌等方面的應用；（3）制備和應用固相化酶?！绷硗猓?-3中增加“（4）蛋白質的提取和分離?！?/p>

高中生物備考的方法是什么

1、在生物復習過程中去訓練自己的審題能力。

在做生物習題的過程中，理解透題目的意思絕對是非常關鍵的。因此在復習過程中，同學們就要刻意的去訓練自己審題能力，比如說拿到題目，就要學會去找到該題目的關鍵詞，將該題目的一些重要條件用紅筆劃出來等等，而在復習過程中培養(yǎng)出這樣的能力，這對高考的做題正確率和速度是很有幫助的。

2、在生物復習過程中，要著重去培養(yǎng)自己識圖和圖文轉換能力。

相信高三學子們都明白，不管是在生物教材還是生物習題當中，圖像、表格、線條這些都是生物學科的特別之處。因此，多位學霸在生物復習分享當中就提到，在高考生物復習過程中，同學們就要試著去培養(yǎng)自己的識圖能力和圖文轉換能力。比如說，在復習訓練當中，看到圖像和表格，同學們就要試著去找到其中的關鍵點。和也可以和老師、同學交流一些這方面的心得。

3、對高中生物的核心和重點知識點進行重點復習。

同學們在復習生物的過程中，要懂得對高中生物的核心和重點知識點進行重點復習，比如說現(xiàn)代生物技術類的知識點就屬于高考一個重點考查的部分，對這類知識點同學們就要花更多的時間去復習。