對于孩子來說,數(shù)學成績的好壞決定孩子以后的發(fā)展,孩子數(shù)學不開竅應該提升孩子的學習興趣,下面小編為大家總結一下,僅供大家參考。
一談興趣。如果成績差(絕對差——考分較低,相對差——名次在后),這孩子對數(shù)學的自信心在哪里?加上,枯燥的學習過程,抑或是對教者的反感,試想:孩子對數(shù)學還有多少興趣?所以提升學習興趣是非常重要的
二談能力。學習數(shù)學的過程,是培養(yǎng)學生的觀察力、注意力、記憶力、思考力、想象力和創(chuàng)造力的過程;而諸能力又是學習和學好數(shù)學的主觀基礎。能具備這些能力,孩子還不開竅嗎?
三談方法。科學的學習方法:是在觀察和注意的基礎上得到數(shù)學的概念,并發(fā)現(xiàn)這個概念的內(nèi)涵與外延,由此便不記而記地記憶住所學的概念,從而去探求、去思考、去理順概念間的關系,得到相應的法則、性質(zhì)、定理、推論和結論。據(jù)此,對這些數(shù)學知識給以文字語言、符號語言和圖形語言的表達,并想象得到新的更深層次的結論。
課堂上可以采用趣味游戲、視頻動畫等方式來傳授知識。讓孩子多做一些趣味數(shù)學題,鼓勵孩子和老師進行探討。講課時要由易到難,因為人都有畏難心理,一開始就遇到難題容易讓孩子喪失學習興趣甚至喪失學習信心。針對孩子的思維水平和能力水平進行科學測評分層,抓出孩子在學習上的薄弱處進行針對性的強化。老師傳授的不僅是知識和題目,更應該傳授正確的學習方法。
克服難題。您可以讓孩子選取一道或幾道數(shù)學難題作為挑戰(zhàn)對象,讓他以輕松的心態(tài)去應對。當然,父母可以設置一條時間底線,孩子可以通過問老師、同學等方式輔助解決問題,如果在時間底線前能解決,那就算贏了。如果父母有興趣,也可以參與,和孩子一起比賽,這樣孩子會更有興趣。
生活引趣法。生活中有很多數(shù)學問題,父母要讓孩子去探索,解決一些實際問題。如在孩子學習面積算法后,鋪墻紙、桌布前,讓孩子算算需要買多大的墻紙與桌布,讓孩子懂得數(shù)學與生活是緊密聯(lián)系的。還有,上街買東西時帶著孩子去,讓孩子去算賬,通過生活中的數(shù)學問題,告訴孩子,學習數(shù)學的重要性,從而讓孩子愛上數(shù)學。
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