機電一體化專業(yè)介紹 機電一體化有哪些崗位

機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學科。下文有途網(wǎng)小編給大家整理了機電一體化專業(yè)的介紹及就業(yè)選擇，供參考！

機電一體化專業(yè)介紹及就業(yè)方向

機電一體化工程（本科）

1、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握機電一體化技術(shù)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識,能夠從事有關(guān)機電一體化設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計和制造，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和領(lǐng)先意識的高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才。

2、主要核心課程與核心技能

機械制圖、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電子技術(shù)、工業(yè)用微型計算機、傳感與檢測技術(shù)、機械工程控制基礎(chǔ)、現(xiàn)代設(shè)計方法；機械金工技能訓練、機電一體化系統(tǒng)綜合訓練、數(shù)控實訓。

3、主要就業(yè)崗位

畢業(yè)生適宜到各類機電企業(yè)從事機電產(chǎn)品設(shè)計、加工工藝、設(shè)備設(shè)計、測試等工程技術(shù)工作，可在機械、汽車、冶金、運輸、輕工、化工、電子、醫(yī)院等行業(yè)從事技術(shù)和經(jīng)營管理工作。

機電一體化技術(shù)（專科）

國家級教學改革試點專業(yè)，省級教學示范專業(yè)和省級教學特色專業(yè)

1、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)從事機電一體化產(chǎn)品設(shè)計和制造加工、調(diào)試、運行、維護、營銷和售后服務(wù)的高級技能型、應(yīng)用型人才。學生在獲取畢業(yè)證書的同時還可以取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

2、主要核心課程與核心技能

機械制圖、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、電氣控制與PLC、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)；機械制圖測繪、金工實習、CAD實訓、電工電子實訓、數(shù)控實訓、機床電器控制實訓。

3、主要就業(yè)崗位

畢業(yè)生可在機電、輕工、儀器等企事業(yè)單位從事機電產(chǎn)品的制造加工、產(chǎn)品的組裝、調(diào)試、檢測；設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、運行、維護、維修；產(chǎn)品和設(shè)備的營銷、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理。

機電一體化專業(yè)目前就業(yè)前景怎么樣

機電一體化專業(yè)在 機械技術(shù)、電腦技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)、自動技術(shù)、傳感技術(shù)、伺服技術(shù)等方面都有涉及，總體前景看好。

機電一體化又稱機械電子工程，是機械工程與自動化相互融合的一門專業(yè)。是集機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多學科的交叉綜合。

機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位群大。該專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業(yè)。

我國在機電一體化方面起步較晚，目前還有大量的應(yīng)用要依靠進口設(shè)備技術(shù)，正處于起步急追的狀態(tài)，相關(guān)人才的需求整體呈上升趨勢。